你所弹奏的音阶、和弦、即兴等所有的一切都基于你对指板的熟悉程度。
——Niko小烨
在我从事教学这些年来其实一直会反复被问及同样的问题,而最常被碰到的问题就是:看见别人可以在指板上风骚地肆意游走、畅通无阻、音域宽广、反应迅速好生羡慕,可是自己却没办法将指板贯通弹奏,只能待在一个固定的“舒适区域”,到底该如何记忆指板呢?
确实这是一个很重要的事情,因为你所弹奏的音阶、和弦、即兴等所有的一切都基于你对指板的熟悉程度。
排除那些根本不肯动脑子去思考与花时间去练习的伸手党,其实在传统的指板记忆教学里只是列举了各种指型,很多朋友并没有将它们连接在一起,这就形成了很多指板的“灰色地带”,弹奏时候的思维就被指板锁住了,只能待在自己最熟悉的指型位置里弹奏,这样所导致的后果大家都明白。
在我个人优酷频道的教学栏目“每周一舔”2015年里有讲过一系列记忆指板的方法,很简单并且行之有效,一共分为三篇,称之为“指板大法”!
为了使更多朋友们可以解决此问题,在哎呀音乐个人课程班级里的两位助教:张焜和
门达扎西帮我整理成文字并添加了相关的图片资料与注解,相信有这方面困惑的朋友看完后定会茅舍顿开。
第一篇我们先从音程的角度来看待指板音符位置:
指板学习,我们不但要记住手指机能,按的品格位置,还要去记住按的音符,还要记住首调视角,按的是什么音;以固定调来讲,按的是什么音;以和弦视角来讲,按的是什么音。
Ex1
按住六弦5品,可以是c大调的六级音;也可以是D大调的五级音;也可以是E大调的四级音。具体看弹奏的歌曲来确定级数。
Ex2
六弦5品是A,六弦7品是B,六弦8品是C......(绝对音高,固定调视角)
Ex3
音阶视角(图示为A mixolydian)
在不同情境下,需要根据不同一个视角/频道来进行转换,听起来好像很复杂!
下面就交给大家方法,把以上内容都融入到这个方法里。不知道别人或者教材是否讲过这个方法,这其实是我的经验,属于自己的独创,暂且称之为“指板大法”。
以A为根音,二级音为B,降三级音为C,四音为D,五音为E,六音为#F,降七音为G,七音为bA,八度音A。
(上图图示为琴谱对应指板图片)
(演示琴谱)
记忆方法就是,每弹完某一级音后,都要回到根音,这样既熟悉了音程关系,1级和3级会出现在maj7或者dominant中,1级和b3级会出现在minor7中,1级和2级则会出现在add9等,1级和4级会出现在sus4、或者maj11,1级和5级会出现三和弦等,1级和6级会出现在dominant13,降7级音出现在dominant7,7级音出现在maj7。当理解A7和弦时,可以直接弹奏出组成音。
(A7指板组成音)
即兴也就变简单,再结合one week one lick里造句的方法,经过音方法等,不用复杂音阶,围绕和弦组成音进行弹奏。我刚才演的只不过是简单的mixolydian而已,但是脑中想的是音符的关系,3、5、b7、6、1......
大部分人即兴的时候,脑子是空白的,没有想到音符和音符之间的关系,想到的只是正好熟悉某个把位的五声音阶或者布鲁斯音阶,开始遛音阶,而不管弹奏的是什么音,请大家避免这样练琴。这个方法就是先想音阶,先想度数之间的关系。
(图示为根音在六弦指板图)
(图示为根音在四、五弦指板图)
分别弹熟悉两种排列,再混合起来,不需要多快,关键是记忆。继续根音在五、四、三弦上,方法同理。
我虽然没有看指板,但脑子里有指板图,当练习完成,就已经记住音程关系,无论手指处于什么位置,做到融会贯通。
弹奏时,不要放空,一定要想手指的位置。
再重复一遍,每一个音在你脑袋里,都是音程关系。当这个练习熟悉,就可以每一个音都回到三级音,再回到五级音。无论从A,还是从C开始,都是类似的,因为指板永远都是重复,指型都是一样的,练好某一个,以此类推,熟悉一下,就大功告成,随便弹奏都行。
第一个好处是记住音程关系,音的分布,无论学习什么新音阶,都可顺利找到,七个音的基本位置都记住了,剩下就是找音。即兴时,看见和弦里包含7、9、b13等等,13音就是6音,找到4弦4品,b13即为4弦3品。弹奏A7 b13和弦,也就只要A7和弦,加入4弦4品,也就可以找到和弦内音。这种做法一举多得,既能知道和弦的组成音,也记住了音符之间的关系,最后指板也会记忆得更加清晰。
关于指板的记忆,下期指板大法part2接着讲,希望对你有帮助,我是Niko,one week one lick,拜拜!
文章来源: 哎呀音乐